文章目录
一、小学语文中段作文写作指导的意义
(一)培养学生的思维能力
(二)强化学生的自我认知
(三)提升学生的综合素养
二、小学语文中段作文写作指导的策略
(一)加强兴趣指导,提升学生的写作能力
(二)加强基础知识教育,提升学生的写作能力
(三)加强技巧指导,提升学生的写作能力
(四)注重习惯养成,提升学生的写作能力
三、结语
文章摘要:小学生知识基础较为薄弱,语文素养不是太高。由于素材的缺失,很多学生在写作时也存在种种难题。因此,加强小学语文中段作文写作的指导迫在眉睫,而且这也是一项难度较大的工作。文章分析了小学语文中段作文写作教学,提出了加强兴趣指导、基础教育、技巧指导,以及注重习惯养成等策略,从而认识到中段学生的学习特性,在作文指导方向上发展学生的写作能力。
文章关键词:
论文作者:李文
作者单位:甘肃省庄浪县盘安镇颉崖小学
论文DOI: 10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.30.023
论文分类号: G623.24
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